Czytanie jako zadanie dla całej szkoły. Jak stworzyć skuteczną strategię czytelniczą?

Promocja czytania w szkole często zostaje przypisana jednej osobie: poloniście, bibliotekarzowi szkolnemu lub nauczycielowi szczególnie zaangażowanemu w działania kulturalne. Tymczasem skuteczna strategia czytelnicza wymaga współpracy całej rady pedagogicznej i jasnego określenia, jak czytanie wspiera naukę, komunikację, koncentrację, samodzielność i rozwój społeczny uczniów. Szkolenie pokazuje, jak przejść od pojedynczych akcji do systemowego planu działań. Uczestnicy dowiedzą się, jak rozpoznać potrzeby uczniów, określić realistyczne cele, zaplanować działania dla różnych grup wiekowych i włączyć czytanie w codzienną pracę szkoły. Omawiamy również rolę dyrekcji, wychowawców, nauczycieli przedmiotowych, biblioteki szkolnej i rodziców. To szkolenie pozwala potraktować czytelnictwo nie jako dodatkowy projekt, ale jako element jakości pracy szkoły.